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贵阳四十中校级骨干教师、学科带头人评选细则 (试行稿

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贵阳四十中校级骨干教师、学科带头人评选细则 (试行稿)

      为进一步提高我校教师队伍整体素质,促进教师专业化发展,充分发挥骨干教师、学科带头人资源的整体优势、教书育人、教育科研、学科教学等方面的重要作用。现参照市、区有关骨干教师、学科带头人管理办法拟定我校骨干教师、学科带头人的评选条件及职责。

一、目标和任务

bt365备用网站_bt365是哪个国家的游戏_bt365备用网址骨干教师、学科带头人评选工作坚持以科学发展观为指导,逐步提高全校教师的师德修养和教育教学业务能力,为提高全校基础教育质量奠定坚实的师资基础。
二、选拔推荐范围

bt365备用网站_bt365是哪个国家的游戏_bt365备用网址在职教师。
三、任职时间:三年以上(含三年)

四、选拔推荐条件

1.必备条件

(1)热爱祖国,拥护党的领导,忠诚党和人民的教育事业,认真贯彻执行教育方针政策;模范履行《中小学教师职业道德规范》,品德高尚,忠于职守,爱岗敬业,服从工作安排,关爱学生,教书育人,为人师表。

(2)支持学校工作,服从学校安排。近三年年度考核为合格以上,积极参加教师继续教育并取得继续教育合格证。

(3)身体健康,能胜任学校安排的教育教学任务,具有《教师法》规定的合格学历,有教师资格证。从事教育教学一线工作3年以上(含3年),并正在承担教学一线工作。

(4)对任教学科具有系统、扎实的基础理论和专业知识,有较丰富的中、小学教育教学实践经验和较强的教育教学技能,教育教学效果显着。近五年在统考中有1次超市平均分或及格率(大贵阳),或平均分或及格率有2次获得优异成绩(年级班额数有3个班以下的含3个排名第一名,年级班额数大于3个班的排名前二名)。

(5)承担过校级以上的公开课、优质课等。

(6)承担或参与过不少一项校级以上的课题研究工作。

2、参考条件(以下选项至少达到两项)

(1)近三年担任班主任工作,所带班级获得过校级以上(含校级)荣誉,或在全校班主任考核评比前三名。

(2)近三年指导学生在各项学科竞赛中获得(含区级),或教师本人在专业竞赛中获得区级以上三等奖名次(含区级奖项)。

(3)近三年主讲过区、县(市)级及以上教育行政部门组织的示范课、学术讲座、继教培训、课改培训、专题报告或获得过区、县(市)级及以上优质课教学评比获三等及以上奖励。

(4)近三年参加过区、县(市)级及以上试验项目、科研课题任务并取得阶段性成果(提供课题报告或论文证明)。

(5)近五年有二篇教育教学论文或研究报告在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上论文评选中获奖。

(6)近三年获得过区级以上(含区级)先进教师、先进教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。
备注:推荐教师提供上述符合推荐相关验证材料,如:光盘、证书等。

四、选拔推荐程序

1、选拔必须坚持公平、公开、公正的原则。在教师个人自荐与所在教研组推荐相结合的基础上,申请人提交个人评选相关材料,由评选领导小组按选拔条件严格审核,经全面考查合格后确定推荐人选,并张榜公示三天。

2.确定推荐为校级骨干教师、学科带头人的教师必须认真填写贵阳四十中骨干教师、学科带头人推荐表(备存)

3.颁发校级骨干教师、学科带头人称号证书,并将此结果作为推选上一级骨干教师、学科带头人称号的依据。

五、 职责和待遇

(一)职责

1.校级骨干教师和教学岗位能手职责

1) 加强师德修养。模范遵守《中小学教师职业道德规范》师德高尚,为人师表;

2) 认真学习教育理论,全面贯彻教育方针,模范执行教育法规,钻研教学业务,不断进取。制订一份个人发展规划书(年初完成);

3) 充分发挥示范作用。承担本学科的教改示范课任务,每学年至少在学校上一节校内示范课;

4) 积极参加教科研活动。参与校级课题研究或校级以上的课题研究;任期内至少完成质量较高论文2篇;

5) 按要求参加区、市.省教科所组织的各类活动或相关竞赛。

(二)待遇:

(1)学校颁发《证书》,任期为三年;

(2)校骨干教师、学科带头人人均每年200元津贴。任期内请假(一个月及以上),请假期间不享受骨干津贴;

(3)参加评优、评先、晋级、晋岗等方面,在同等条件下优先;

考核与管理

1.骨干教师、学科带头人的推荐评选应坚持公开、公正、竞争、择优的原则,严格按照条件和程序,通过选拔产生。

2. 由教科处建立骨干教师、学科带头人管理档案,每学期对照工作职责检查履行情况。

3. 建立骨干教师、学科带头人考核制度。骨干教师必须履行规定的职责,充分发挥骨干示范和专业引领作用。评选领导小组每学年定期进行考核。

八、学校骨干教师、学科带头人评选.考核领导小组

  组  长:范星辉、阮海新

  副组长:熊荣辉、沈岚、王积印

  成  员: 付宁 、唐铧、吴孝勇、杨蜀琦、任明彪

九、骨干教师有以下情形之一者,取消其称号

(1)严重违反师德规范,造成不良影响者;

(2)经查实申报材料弄虚作假者;

(3)不能履行骨干教师职责的;

(4)不履行岗位职责或工作上有重大失误者;

(5)由于工作懈怠或因主观原因,给学校声誉或工作造成不良影响者;

(6)家长上访,经查情况属实者;

(7)日常言行和骨干教师、学科带头人不相称,不利于学校和谐发展者。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姓名:               教龄:               学科:

  1. 必备条件

 

检查项目

材料审查(√)

(1)热爱祖国,拥护党的领导,忠诚党和人民的教育事业,认真贯彻执行教育方针政策;模范履行《中小学教师职业道德规范》,品德高尚,忠于职守,爱岗敬业,服从工作安排,关爱学生,教书育人,为人师表。

 

(2)支持学校工作,服从学校安排。近三年年度考核为合格以上,积极参加教师继续教育并取得继续教育合格证。

 

(3)身体健康,能胜任学校安排的教育教学任务,具有《教师法》规定的合格学历,有教师资格证。从事教育教学一线工作3年以上(含3年),并正在承担教学一线工作。

 

(4)对任教学科具有系统、扎实的基础理论和专业知识,有较丰富的中、小学教育教学实践经验和较强的教育教学技能,教育教学效果显着。近五年在统考中有1次超市平均分或及格率(大贵阳),或平均分或及格率有2次获得优异成绩(年级班额数有3个班以下的含3个排名第一名,年级班额数大于3个班的排名前二名)

 

(5)承担过校级以上的公开课、优质课等。

 

(6)承担或参与过不少一项校级以上的课题研究工作。

 

 

 

 

2、参考条件(以下选项至少达到两项)

 

检查项目

材料审查(√)

(1)近三年担任班主任工作,所带班级获得过校级以上(含校级)荣誉,或在全校班主任考核评比前三名。

 

(2)近三年指导学生在各项学科竞赛中获得(含区级),或教师本人在专业竞赛中获得区级以上三等奖名次(含区级奖项)

 

(3)近三年主讲过区、县(市)级及以上教育行政部门组织的示范课、学术讲座、继教培训、课改培训、专题报告或获得过区、县(市)级及以上优质课教学评比获三等及以上奖励。

 

(4)近三年参加过区、县(市)级及以上试验项目、科研课题任务并取得阶段性成果(提供课题报告或论文证明)。

 

(5)近五年有二篇教育教学论文或研究报告在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上论文评选中获奖。

 

(6)近三年获得过区级以上(含区级)先进教师、先进教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。
备注:推荐教师提供上述符合推荐相关验证材料,如:光盘、证书等。

 

 

    
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